Az általános iskola bemutatása

A K E Z D E T E K T Ő L 1991-IG

Iskolánk fenntartója a Miasszonyunkról Nevezett Kalocsai Iskolanővérek Társulata. Kunszt József kalocsai érsek az 1850-es években megépítette a hatalmas zárdát iskolával és templommal, azon meggondolásból, hogy „művelt vallásos lányokat adjon a családnak, hogy lelkileg főlemelje a magyar társadalmat.” 1957-ben megalakult Kalocsán az Ének-Zenei Általános Iskola. Az iskola magába fogadta a Zenei Munkaközösséget. A diákok hangszeroktatásban részesültek a harmadik évben. Az iskola 1960-ban költözött át új helyére, a mai zárda épületébe. Az épület műemlék jellegű. Régi, népies neve: "Szent sarok". Kétemeletes, romantikus stílusú épület. A tanulók emelt óraszámú ének oktatás /heti 4+2 óra/ mellett hangszeres oktatásban is részesültek. Az énekkar rendszeresen működött. Alsó tagozatban a kicsinyek kórusa és a felső tagozatos énekkar. 1982-től vezeti a kórust Villányi Eszter /jelenlegi karvezető/. Hagyománnyá vált az iskola fennállása óta a tanév végi záró koncert a szülők és érdeklődők számára. Dallal-tánccal néven vált ismertté. Minden osztály kedves műsorral készült, az énekkar évente új, önálló programmal rukkolt elő, illetve fellépett az iskola tánccsoportja, az irodalmi szakkör és a 8. osztályos vegyes kar is.

Tagozatos iskola lévén egyre többen szerettek volna bejutni, ez szükségessé tette a felvételit.

    Vizsgálták: az állóképességet,
    a figyelemkoncentráltságot,
    a színérzéket,
    a ritmuskészséget,
    a hangszínt
    és az emlékezőképességet.

1991 U T Á N I V Á L T O Z Á S O K É S A J E L E N

1989-ben az újraéledő Társulat Rómában tartott káptalanján Máriai Franciska M. Romuálda nővér (későbbi általános főnöknő) „Kalocsa megszervezését” kapta feladatul. Lelkes segítőtársa Wildmann Katalin Nóra nővér volt, aki az újraszerveződő katolikus iskola küzdelmes hétköznapjainak állandó résztvevője, az iskola lelke, az első katolikus osztály „őrangyala”. 2001-ben az Úr magához szólította.

Kalocsa város lakosságának igénye, a nővérek szándékával megegyezett, miszerint gyermekeiket vallásos nevelésben kívánják részesíteni. 1991 őszén katolikus szellemű 1. osztály indult a még önkormányzati tulajdonban lévő Ének-Zenei Általános Iskolában.

1991/92-es tanév az átmenet, az újrakezdés, az átalakulás izgalmas, ám nemegyszer elbizonytalanító gondjaival telt. 27 első osztályos kisgyermek szülei tisztelték meg bizalmukkal iskolánk nevelőtestületét, s íratták gyermekeiket az első katolikus osztályba.

1992 őszén vehettük birtokba a külön ebédlőt (az óvoda épületében), ezáltal megszűntek a belvárosi iskolával közös ebédeltetésből származó gondok. Az átalakításhoz szükséges összeget (100 ezer forint) pályázat útján nyertük, ami elindítója volt a rákövetkező évek sikeres pályázati sorának.
1993. Karácsonyára boldogan vettük birtokba a nővérek ajándékaként kapott színes tévét, videót, s Nóra nővér közbenjárására a Német Konzulátustól a fénymásolót, magnót. Az önkormányzat számítógépekkel látta el az iskolát, így az informatika szakkör is beindulhatott. Szent Erzsébet napi műsor alkalmából hangosító berendezéssel gyarapodtunk. Ez évben alakult meg az iskolaszék, hogy az intézmény céljainak megvalósulását segítse. Fogadtuk a Müncheni Dóm Fiúkórusát a szülők segítségével. Közös fellépést szerveztünk a Főszékesegyházban.
1994-ben megható ünnep volt az első katolikus osztály közös elsőáldozása a Zárda templomban. Ünneplőbe öltözve testben és lélekben Nóra nővér és Rónaszéky Gábor atya segítségével. Immár hagyományként került megrendezésre a karácsonyi koncert a Főszékesegyházban, ahol a Helyőrségi Katonazenekar is felajánlotta szerepjátékát. Fogadtuk a kárpátaljai gyermekcsoportot, akik két hétig iskolánkban tanultak, a nagylelkű szülők pedig otthonukba fogadták őket.

1996. január 1-jén felvették a Nagyasszonyunk Katolikus Általános Iskola nevet. A katolikus iskola iránt viszonylag magas volt az érdeklődés, a létszám is növekvő tendenciát mutatott. Az ének oktatására nagy gondot fordítanak. Az énekórák száma heti 1-1 órával több a kötelező előírásoknál

Az új katolikus szellemű iskolába a bejutás feltételi is megváltoztak. A tájékozódó elbeszélgetés 3 szinten zajlik.

•  szint : mozgás-, ének- és ritmusgyakorlatok

•  szint : beszédkészség vizsgálata, logikai összefüggések felfedezése, társas kapcsolatok szintjének felmérése, a gyermek katolikus hitélethez való viszonyának felmérése az életkori sajátosságának megfelelően

•  szint: megfigyelő-képesség, koncentrációs képesség vizsgálata, memóriagyakorlatok